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問題依頼の手紙を書く＜動物園への訪問＞
趣旨１ 目的や意図に応じ、書く事柄を整理する
２ 適切に敬語を使いながら、内容の中心を明確にして書く
３ 手紙の構成を理解し、後付を書く
実施可能学年小学校５年生以上
領域・内容書くこと
言語に関する事項
ワークシート平成２４年度小学校国語Ｂ問題１.pdf(4524)
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問題立場や意図を明確にして話し合う＜中学校の部活動＞
趣旨１　司会として収集した情報を、まとまりごとに整理する
２　資料を読み取り、質問したい内容を明確にして発表する
３　司会として話し合いの目的を再確認し、計画的に話し合いを進める
実施可能学年小学校５年生以上
領域・内容話すこと・聞くこと
ワークシート平成２４年度小学校国語Ｂ問題２.pdf(2721)
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問題雑誌を効果的に読む＜特集「マラソン」＞
趣旨１　目的に応じ、雑誌や読んだ記事の特徴をとらえる
２　編集者の意図をとらえる
３　目的に応じ、記事を結びつけながら読む
４　複数の記事を結びつけながら読み、事実をもとにして自分の考えを持つ
実施可能学年小学校５年生以上
領域・内容読むこと
ワークシート平成２４年度小学校国語Ｂ問題３.pdf(3310)
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問題読み手の評価を生かす＜学校新聞＞
趣旨読み手が評価した内容を整理し、表現の効果などについて確かめたり工夫したりする
実施可能学年小学校５年生以上
領域・内容書くこと
ワークシート平成２２年度小学校国語B問題　１.pdf(2295)
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問題写真を使って発表する＜家の屋根の形＞
趣旨１　伝えたいことと資料とを関係づけ、資料を効果的に提示して話す
２　聞き手を引きつけるように話す
３　話の中心や話し手の意図をとらえながら聞き、適切に質問する
実施可能学年小学校５年生以上
領域・内容話すこと・聞くこと
ワークシート平成２２年度小学校国語B問題　３.pdf(2313)
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問題情報を関連付けて読む＜目覚まし時計＞
趣旨必要な情報を関係づけて読み、理由を明確にして説明する
実施可能学年小学校５年生以上
領域・内容読むこと
ワークシート平成２２年度小学校国語B問題　４.pdf(2412)
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中学校　国語

中学校国語 >> コンテンツ詳細
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問題物語を朗読する（「二匹の蛙」）
趣旨１　物語の展開や表現の特長を捉える
２　物語の場面の展開を捉える
３　物語の内容や登場人物の言動の意味などを捉え、自分の考えを書くこと
実施可能学年中学校２年生以上
問題形式記述式
選択式
領域・内容読むこと
年度平成２４年度
ワークシート平成２４年度中学校Ｂ問題_国語３.pdf(2232)
記入者:指導主事i | 投票する | 投票数(0)

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